Cette année j'ai décidé de faire créer une BD par mes élèves. Cela faisait un petit moment que cette idée me trottait dans la tête mais je n'avais jamais osé mettre ça en place de peur de me perdre dans un projet interminable.

C'est l'étude de la BD Petit Vampire de Joann Sfar qui m'a poussé à me lancer. Ce format plait particulièrement aux élèves et notament à ceux qui n'aiment pas lire. Je l'ai étudié l'année dernière en début d'année en réseau avec Le buveur d'encre d'Eric Sanvoisin. Les élèves ont été très motivés pour lire ces ouvrages : les vampires les ont attirés, ils se sont bien identifiés aux héros, le suspense les a tenus en haleine, l'humour leur a permis d'accepter la peur... et moi, j'ai adoré leur faire peur (un peu!) et leur apprendre à faire peur aux autres par la lecture.

Voici où en sont mes réflexions :

• L'organigramme

• Le cadre officiel

  

•  Les séances "Le buveur d'encre" et leurs documents (Pour compléter, il y a un rallye-lecture sur les romans suivants de la série dans la rubrique Rallyes lecture)

• La séance de lancement du projet

• 

   Les séances "Tout savoir sur les vampires, les monstres, etc." pour les documents issus du livre, ils représentent moins de 10% du livre qui ne coûte que 4,90 euros ou moins... BILAN DE CETTE SEQUENCE : les élèves ne se posent pas beaucoup de questions!!! Pour provoquer le questionnement, j'ai donc utilisé le premier jet de l'écriture du scénario pour leur faire remarquer que leur personnage du vampire n'avait rien d'un vampire. C'est à ce moment qu'ils se sont posé les questions, mais pas autant que ce que j'avais prévu. J'ai donc restreint le nombre de paragraphes mis à leur disponiblité.

N'hésitez pas à me laisser un petit mot pour me faire part de vos remarques, merci!